TOPIK I リスニング攻略(Part 4)|イラストを聞き取る「状況理解問題」を栗仙人が解説

栗仙人
栗仙人

ふぉっふぉっふぉ……いよいよ耳の修行も最終段階。
Part 4 は、聞こえた情景を “心の中に描く力” を試すのじゃ。

 

TOPIK I 듣기(リスニング)Part 4 の概要

※ [15~16] 다음을 듣고 가장 알맞은 그림을 고르십시오. (각 4점)

日本語に訳すとこうじゃ。
「次の内容を聞いて、最もふさわしい絵を選びなさい。」

Part 4 は、
登場人物の会話・動作・場所の描写を聞き取って、
4枚の絵の中から **最も内容に合うもの** を選ぶ問題じゃ。

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例題イメージ


가: 바지가 좀 깁네요.
나: 잠깐만요. 줄여 드릴게요.

(A:ズボンがちょっと長いですね。
B:少々お待ちください。丈を短くしますね。)

➡ 正解:②(ズボンの裾を直してもらっている場面)

ポイント:
「듣기」では映像が見えない分、**動作(입다・앉다・사다・보다)** を正確にイメージする力が必要じゃ。

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Part 4 の出題パターン

タイプ 会話の例 絵で表される場面
① 買い物 이 옷을 입어 봐도 돼요?(この服、試着してもいいですか?) 試着室や販売員とのやりとり
② レストラン 주문하시겠어요?(ご注文はお決まりですか?) 料理を頼む場面
③ 病院・サービス 어디가 아파요? / 치료해 드릴게요.(どこが痛いですか?/治療しますね) 患者と看護師の会話
④ 公共施設 2층으로 올라가세요.(2階へお上がりください) 案内カウンターやエスカレーターの場面

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解き方のコツ

  1. 動詞を中心に聞け。
    「입다(着る)」「사다(買う)」「앉다(座る)」など、
    動作が分かれば状況もほぼ決まる。
  2. 場所を示す語に注意。
    가게, 식당, 학교, 병원, 백화점 など、
    名詞=場面の決定打じゃ。
  3. 主語と目的語の関係を聞く。
    누가 누구에게(誰が誰に)話しているかで、
    販売員・客・友人などの立場が見えてくる。
栗仙人
栗仙人

Part 4 は、“耳で見る”訓練じゃ。
소리를 그림으로 바꾸면, 답이 보인다네.
(音を絵に変えれば、答えが見えるのじゃ。)

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よく出る動作語リスト

動詞 意味 よく出る場面
입다 着る 服・試着シーン
사다 買う 買い物・レジ
앉다 座る カフェ・病院待合
올라가다 上がる 階段・案内場面

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まとめ

  • Part 4 は「聞いた情景を視覚化する」問題。
  • 動詞+場所のキーワードで即イメージ。
  • 文全体を聞き取るより、瞬間的な“動き”をつかむのじゃ。
栗仙人
栗仙人

音は風、絵は形。
둘을 하나로 느끼면, 진짜 듣기가 열린다네. 🌰
(音と形を一つに感じたとき、真のリスニングが開くのじゃ。)