TOPIK I リスニング攻略(Part 5)|会話の内容と一致する文を選ぶ!栗仙人の最終講義
栗仙人
ふぉっふぉっふぉ……ここまで来たか。
Part 5 は、まさに“聞いて理解する力”の集大成じゃ。
焦らず、一文の真意をつかむ耳を育てるのじゃ。
TOPIK I 듣기(リスニング)Part 5 の概要
※ [17~21] 다음을 듣고 <보기>와 같이 대화 내용과 같은 것을 고르십시오. (각 3점)
日本語に訳すとこうじゃ。
「次の会話を聞いて、例のように内容と一致する文を選びなさい。」
Part 5 は、会話を聞いて「誰が」「何を」「どうしたか」を理解し、
それに合う文(평서문)を選ぶ問題じゃ。
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問題例
남자: 요즘 한국어를 공부해요?
여자: 네. 한국 친구한테서 한국어를 배워요.
① 남자는 학생입니다.
② 여자는 학교에 다닙니다.
③ 남자는 한국어를 가르칩니다.
④ 여자는 한국어를 공부합니다.
正解:④ 여자는 한국어를 공부합니다.(女性は韓国語を勉強しています)
解説:
会話の中で「한국 친구한테서 한국어를 배워요(韓国の友達から韓国語を習っています)」とある。
「배우다(学ぶ)」=「공부하다(勉強する)」と意味が同じため、④が正解じゃ。
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Part 5 の出題パターン
| タイプ | 会話の例 | 正解パターン |
|---|---|---|
| ① 行動の内容 | 점심에 친구를 만나요. | 남자는 친구를 만납니다. |
| ② 感情・状態 | 요즘 바빠요. 시간이 없어요. | 남자는 바쁩니다. |
| ③ 原因・理由 | 비가 와서 운동을 안 했어요. | 비가 옵니다. |
| ④ 習慣・頻度 | 주말마다 수영을 해요. | 남자는 주말에 운동을 합니다. |
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解き方のコツ
- 「主語(누가)」と「動作(무엇을 하다)」をセットで聞く。
例:여자 + 배워요 → 여자는 공부합니다. - 同じ意味の言い換えに注意。
배우다 ↔ 공부하다、먹다 ↔ 식사하다、보다 ↔ 구경하다 など、
TOPIKではこの「類義語変換」がよく出る。 - 否定表現に引っかからないように!
안 가요(行きません)と 가요(行きます)は正反対。
音が似ているからこそ集中じゃ。
栗仙人
Part 5 は“耳の判断力”の試験。
같은 말처럼 들려도, 마음은 다르다네。
(同じように聞こえても、意味は違うのじゃ。)
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よく出る言い換え語(TOPIK 듣기で多発)
| 会話に出る言葉 | 選択肢で言い換えられる語 | 意味 |
|---|---|---|
| 배우다 | 공부하다 | 学ぶ・勉強する |
| 일하다 | 회사에 다니다 | 働く |
| 가르치다 | 선생님이다 | 教える |
| 먹다 | 식사하다 | 食べる |
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まとめ
- Part 5 は “内容一致” の問題。語彙の言い換えを見抜くのがカギ。
- 主語+動詞の組み合わせを意識する。
- 否定・時制・助詞に惑わされず、話の中心だけを聞く。
栗仙人
TOPIK 듣기의 끝은, 언어의 핵심을 듣는 일이라네。
소리 속 의미를 잡는 자, 진정한 청자다。🌰
(音の中の意味をつかむ者こそ、真のリスナーじゃ。)