TOPIK I リーディング問題タイプ別攻略（Part 3）｜掲示・広告・案内文を読む「情報理解問題」を栗仙人が解説
栗仙人
ふぉっふぉっふぉ……また会ったな、学び人よ。
今日の修行は、TOPIK I 읽기（リーディング）の後半戦――
「다음을 읽고 맞지 않는 것을 고르십시오」、
すなわち「掲示・広告などを読んで、正しくない内容を選ぶ問題」じゃ。
このPart 3では、単語の意味だけでなく、“情報を正確に読み取る目”が試されるのじゃ。
TOPIK I リーディング Part 3 の問題形式
※ [40~42] 다음을 읽고 맞지 않는 것을 고르십시오. (각 3점)
日本語にするとこうじゃ。
「次の文（または掲示）を読んで、内容と合っていないものを選びなさい。」
出題例（掲示タイプ）
1,000원의 아침밥
기간: 2024년 9월~12월
일시: 월~금 08:00~09:00
장소: 학생 식당
가격: 1,000원
※ 인주대학교 학생만 이용할 수 있습니다.
① 천 원에 팝니다.
② 구월까지 합니다.
③ 주말에는 못 먹습니다.
④ 학생 식당에서 먹습니다.
正解：② 구월까지 합니다.（9月まで行います）
理由：
掲示には「2024年9月〜12月」と書かれておる。
つまり9月“から”12月まで続くという意味じゃ。
②の「9月まで行います」は、9月で終わるという誤り。したがって②が不正解（틀린 것）じゃ。
出題の特徴
- 案内・広告・お知らせ・ポスターなどの「実用文」が題材。
- 提示情報（日時・場所・対象・料金など）を正確に読み取る力を問う。
- 「맞는 것（正しい）」か「맞지 않는 것（正しくない）」かの指示を見落とさないのがカギ。
実際によく出るテーマ
| テーマ | 内容の特徴 | 読み取りポイント |
|---|---|---|
| 学校・大学の案内 | 学生食堂、図書館、授業時間など | 曜日・時間・対象者（학생, 교직원など）に注意 |
| イベント・行事 | 講演会、文化祭、説明会など | 기간（期間）と 장소（場所）を正確に |
| 広告・キャンペーン | セール、割引、ポイントイベントなど | 가격（価格）、기간（期間）を比較 |
| 案内文・ポスター | お知らせや注意事項 | 禁止・対象条件（~만, ~하지 않습니다）を見逃すな |
解き方のコツ
- 指示文を最初に読む。
「맞는 것（正しい）」か「맞지 않는 것（間違っている）」かで答えが逆転する。焦るでない。 - 数字・期間・曜日に注目する。
단순한 수치(例：가격 1,000원、시간 08:00~09:00) がヒント。 - 제한 조건（制限文）を探せ。
「~만 이용할 수 있습니다.（〜だけ利用できます）」などは選択肢を絞る重要手がかりじゃ。
栗仙人
数字・曜日・“만(〜だけ)”の３つが、Part 3 の羅針盤じゃ。
これを見落とす者は、海の上で地図を失うようなものよ。
練習問題（応用）
도서관 이용 안내
기간: 월~금 09:00~18:00
토요일 09:00~12:00
일요일 휴관
※ 학생증이 있어야 이용할 수 있습니다.
① 토요일에도 열어요.
② 일요일에는 닫아요.
③ 학생이 아니어도 이용할 수 있어요.
④ 평일에는 오후 6시까지 열어요.
正解：③ 학생이 아니어도 이용할 수 있어요.（学生でなくても利用できる）
→ 掲示には「학생증이 있어야 이용할 수 있습니다（学生証が必要）」とあるゆえ、③は誤り。
Part 3 の学習ポイント
- 表・掲示・スケジュール・価格表を「日本語で要約」する練習をする。
- 「~부터~까지」「~만」「~도」などの範囲や限定を示す助詞に注目。
- 実際の広告や大学サイトの案内文を読むと、問題感覚が鍛えられる。
まとめ
- Part 3 は「生活情報を読む力」を見る実践型問題。
- 単語力よりも「情報整理力」が鍵。
- 数字・曜日・助詞・対象の4要素に注目せよ。
栗仙人
文字は嘘をつかん。
見落とすのは、いつも人間のほうじゃ。
눈을 크게 뜨고, 마음을 조용히 하라.
（目を大きく開き、心を静めよ――それが読解の極意じゃ。）